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By Thomas Levenson

Después de treinta años como profesor en Cambridge, y habiendo culminado ya su carrera científica, en 1696 Isaac Newton aceptó el shipment de intendente de l. a. genuine Casa de los angeles Moneda en Londres, a pesar de no tener l. a. menor experiencia en este campo. En un momento en que l. a. guerra contra Francia estaba desangrando el Tesoro británico, period importante contar con una moneda firme y a tal efecto el primer enemigo a combatir eran los falsificadores. Newton descubrió, en efecto, que una de cada diez monedas que circulaban period falsa. En plena concern económica, rodeado de especuladores y funcionarios incompetentes y corruptos, tuvo que hacer frente además a un enemigo muy specific: William Chaloner, que, antes de dedicarse a l. a. falsificación a gran escala, había sido fabricante de juguetes eróticos, curandero, vidente, delator profesional, aprendiz de orfebre y de grabador. Chaloner period un farsante nato que escribía panfletos contra los falsificadores y representaba su papel de ciudadano honrado denunciando l. a. dejadez de los angeles Casa de los angeles Moneda. En Newton y el falsificador, Thomas Levenson reconstruye el duelo entre estos dos hombres de un modo apasionante, combinando los angeles divulgación histórica y científica con l. a. narración felony y descubriéndonos los angeles faceta desconocida de Newton como detective.

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Se lanzó a escribir en su pupitre sin coger siquiera una silla para sentarse». sixteen Cuando algo le interesaba de veras, se dedicaba a ello sin descanso. Que no fuera nunca un pensador puramente abstracto outcomeó igualmente decisivo para su éxito. los angeles comprensión basic del concepto de fuerza los angeles obtuvo mediante l. a. «luz natural». distinctionó sus rules sobre l. a. gravitación y el movimiento de los angeles Luna con datos procedentes de sus meticulosos experimentos y de las observaciones imperfectas que habían realizado otros. A l. a. hora de analizar los angeles física de las mareas, recurrió, al estar lejos del mar, a los datos obtenidos por navegantes de todo el mundo;17 y así, sin apenas apartarse de los angeles mesa de su cuarto, junto a l. a. Gran Puerta del Trinity university, se dedicó a reunir toda los angeles información procedente de Plymouth y Chepstow, del estrecho de Magallanes y del mar de los angeles China Meridional. Se punzó un ojo, construyó sus propios hornos, creó sus propios instrumentos ópticos (el más famoso fue el primer telescopio reflector); pesó, midió, probó, olió y trabajó con las manos, sin otro propósito que hallar l. a. solución a cualquier problema que hubiera estimulado su curiosidad. Anduvo volcado en el trabajo durante todo el verano. El 2 de septiembre se desató el Gran Incendio de Londres, que duró cinco días y destruyó casi toda los angeles ciudad encerrada por los angeles muralla romana y hasta algunas zonas exteriores: ciento setenta hectáreas en overall. Ardieron más de trece mil casas, ochenta y siete iglesias y l. a. antigua catedral de San Pablo. Tras fundirse las sesenta toneladas de plomo del techo del templo, un río de steel derretido corrió hacia el Támesis. Se registraron tan sólo seis muertos, pero parece casi seguro que l. a. cifra fue mucho mayor. Una vez que el fuego hubo destruido las barriadas más pobres y densamente pobladas de los angeles ciudad, que eran un foco de infección pestífera, l. a. epidemia se extinguió por fin. Aquel invierno fue disminuyendo el número de víctimas registradas hasta que ya no hubo ninguna. En abril de 1667, Newton regresó a sus habitaciones del Trinity collage, que había abandonado hacía dos años, cuando apenas se había secado los angeles tinta de su degree de Bachelor of Arts. Se había convertido ya en el mayor matemático del mundo y estaba a l. a. altura de cualquier filosófo common vivo, pero nadie lo sabía aún: no había publicado nada ni comunicado a nadie los resultados de sus investigaciones. Las cosas seguirían más o menos así durante veinte años. three «Lo he calculado» Isaac Newton escaló los angeles pirámide académica de Cambridge con l. a. rapidez que le aseguraban sus aptitudes. En 1669, cuando contaba veintiséis años, su antiguo profesor, Isaac Barrow, renunció a los angeles cátedra Lucasiana de Matemáticas en prefer de él. El puesto, del que sería titular todo el tiempo que quisiera, le procuraba alojamiento y comida, así como una retribución anual de unas cien libras: no estaba nada mal para un soltero sin apenas gastos diarios. A cambio sólo tenía que dar un curso cada tres trimestres, y ni siquiera esta tarea le ocupaba mucho tiempo: según Humphrey Newton, el catedrático no solía hablar más de media hora, si es que algún estudiante se presentaba, pues «a menudo, por falta de público, se ponía a leer a las paredes».

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